教育文献

教育文献是以记载、反应教育活动、人物、事件和理论为内容的文献。它有多种分类方式：

按内容加工方式，教育文献可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。

按载体的形式，教育文献可分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、试听型文献。

按文献来源及公开性，教育文献可分为正式文献和非正式文献。

在教育研究中，教育文献的查找和整理是重要的一环。研究者可以通过多种方法查找文献，如顺查法、逆查法、引文查找法和综合查找法等。这些方法有助于研究者系统地搜集、整理和分析相关文献，为研究工作提供有力的支持。

同时，教育文献也是教育类论文写作的重要参考资源。例如，皮连生的《智育心理学》、吴立岗的《教学的原理模式和活动》、朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》等都是教育领域的经典文献，对于教育理论和实践的深入探究具有重要的指导意义。

总的来说，教育文献在教育研究和实践中发挥着不可替代的作用，是教育工作者不可或缺的重要资源。